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文化项目
作者: | 发布时间:2019-12-11 | 来源:南京市妇女儿童活动中心 | 点击数:571 次

文化教育项目


为了引导孩子培养学习兴趣、开拓学习思维,最终养成自主学习的优良习惯,变被动学习为主动学习,全方位提升学员的综合素养,中心开设未来星文化教育项目。

一、课程体系

 幼儿文化素养课程:项目针对幼儿园阶段的孩子,设置了逻辑狗、手脑速算、千字童、学前素养、英语、小主播训练营等课程,内容涵盖语文、数学、英语、逻辑、表演等多个学科,课程设置科学合理、科学内容丰富连贯,帮助孩子建立自信,获得成就感。各种幼儿文化课程跳脱出传统的幼儿教学模式,把真实世界的情景带进教室,培养孩子准确的认知力,从而树立正确的良好的价值观帮助孩子做好幼儿阶段知识储备和习惯养成,顺利过渡到小学生活。

小学语文素养课程:项目为1-2年级的孩子设置阅读智慧岛课程,通过阅读指导、读书汇报、答题竞赛等形式,培养孩子口头表达能力、提高语言水平,以正确价值观塑造孩子人格,使其终生受益;针对2-6年级的孩子,设置看图写话、写作等语文素养课程,通过“自说自画”“自写自画”“看图说话写话”“写作培养”四个阶段的训练,由浅入深地培养孩子的语言组织能力、书面表达能力和写作兴趣;启发孩子学会用符号、图画、列表来整理思路,有序观察、生动描写图意。

小学数学素养课程:课程设置涵盖小学1-4年级,按照学员年级与能力划分班级,在注重校本教材、夯实课内学业的基础上,善于启发孩子培养学习习惯、拓展数学思维,提高解决实际运算问题的能力。

小学英语素养课程:1-3年级英语培优班:多项技能融入英语学习-CLIL学科知识和内容整合教学法-将艺术、数学、科学、世界文化等跨学科内容和逻辑思维、创新思维、沟通协作能力融入英语学习,让孩子在学习新知识的同时提高语言能力。4-6年级英语培优班:以培生集团原生教材为基础,引入本地一流名师资源,营造良好英语学习氛围,夯实少儿英语的听、说、读、写及运用能力,形成语言肌肉记忆,使少儿具备冲刺名校的语言基础能力。

二、师资介绍

未来星文化教育项目部由鼓楼区名校校长全程管理、名校骨干教师全程授课。

小学数学素养课程高级顾问李冰雪主任,曾先后担任南京市赤壁路小学数学教师、数学教研组长、教导处副主任; 南京财经大学附属小学教学副校长,现任南京市妇女儿童活动中心副主任,牵头负责中心数学项目管理。在从教近20年来,先后在《小学数学教育》、《江苏教育》、《现代教育报》、《家教世界》、《小学生数学报》等学术刊物上发表论文近10篇,先后主持和参与省、市、区各级课题6项;参与编写了《小学数学奥林匹克赛前冲刺》、《15分钟快乐训练》等课外读物。

小学语文素养课程高级顾问盛晓蓓校长,原任南京师范大学附属小学党支部书记、副校长,历任南京市成贤街小学校长、玄武区少年宫主任。在多年的教育生涯中,盛老师积累了丰富深厚的教育经验,她始终保持务实求真的校长作风与独具创意的教学魅力,将快乐融入教学,促进少年儿童身心全面发展与素质全面提升。

幼小英语素养课程张启蒙老师,毕业于美国俄亥俄州肯特州立大学(Kent State University),在美留学、工作6年。回国后曾在中国教育服务中心留学培训部担任IELTS口语、听力培训师,从事3-12岁青少儿英语教学3年,掌握标准美式英语发音,为人亲和力强,懂得幼少儿心理。

幼小英语素养课程Ruben老师外教, 加拿大籍外教,在中国从事英语教育行业多年,拥有丰富的青少儿英语启蒙教育经验。中文流利,拥有标准、地道的美式发音,为人谦逊、耐心。课堂风格幽默、高效,深受家长和孩子们喜爱。


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