主讲老师：曹苏芳、喻富纯 11月16日、18日下午，由南京市妇联家庭建设指导中心、南京市妇女儿童活动中心主办，金陵中学溧水分校承办的家庭教育大巡讲活动成功举行。本次活动为期两天，分别邀请了江苏省家庭教育研究会专家讲师团专家曹苏芳、喻富纯老师为金陵中学初二、初三学生家长开设专题授课，主题分别是《走进孩子的心灵——如何与青春期的孩子沟通》、《尊重、期待与引导》。 16日下午，曹老师先通过问题小调查：您在与孩子沟通中最大的困难是什么？几位家长表达自己的困惑。接着给家长们看了一组3000名中学生抽样调查数据，数据显示：56.28%的孩子极度反感或者痛恨父母；19.22%的孩子对父母态度冷淡；13.13%的孩子反感父母；6.62%的孩子惧怕父母；4.75%的孩子喜欢自己的父母，看了这组数据刚才疑惑的家长们，感到不能理解，为什么孩子不懂父母的爱？其实是家长们不了解青春期孩子的身心特点以及在沟通方面存在的一些问题。青春期孩子的智力逐步发展到高峰期，自我意识迅速发展，“成人感强烈”，家长在与孩子沟通时不能多评判，需要多倾听；聚焦正向，对事不对人；也可以用孩子的视角对待问题，多换位思考；给孩子好的榜样；最重要的是需要多肯定、多欣赏自己的孩子。最后，曹老师给初三家长们的建议：少唠叨、少生气、不暴躁、要温柔；信任、尊重孩子，别什么都管；降低期待、量力而行；不拿孩子和其他人做比较；给孩子自己空间、不查看手机、日记；对孩子有希望、别过分担心；不随便进出孩子的房间；早饭多样化、给零花钱；做孩子的的榜样，别双标化。 18日下午，喻老师通过尊重、期待与引导的话题为初二家长开展一堂家庭教育课。从三个方面让家长们直观了解如何与孩子相处。第一：尊重孩子，让他们能够呼吸!很多孩子从小被禁锢在一个模子里，最后长成社会希望我们长成的样子。有些孩子一旦被贴上标签，就感觉没有人生价值和生命的意义，有些会出现行为困难（打架、偷窃、说谎、叛逆等）；有些会出现情绪困难（抑郁、恐惧、孤独、自卑等）；有些会出现学业困难（对学校的恐惧、逃学、缺乏学习兴趣、学习成绩差）；还有一些会出现交际困难（不服从父母、对抗老师、与同伴发生冲突、社交逃避等）。第二：期待，激发孩子内驱力！家长用信任的眼光去对待孩子，做孩子最坚强的后盾。一千句教诲敌不过“我不听”；一百个困难敌不过“我要做”；当孩子内心有强烈愿望时，他将无往而不利，对于孩子来说，一切皆有可能。第三：用正确的方法引导孩子！培训孩子的爱国情怀；培训孩子的劳动能力；建立和谐的亲子关系，坚决不动手，极少瞎表扬，尽量少讲大道理。最后，通过案例分析让家长们了解表扬和鼓励的区别，过度表扬容易产生免疫，或者骄傲的情绪，而鼓励让孩子再倾述中得到肯定，强化奋斗的过程，让孩子产生愉悦感，从而激发斗志。如果必须表扬，说话的方法很重要。 | 
